为缓解高三学生的心理压力，给学生营造宽松、和谐的生活学习环境，引导学生积极备考，邱县一中采取了“亲情订制”学习计划，让学生“微笑高考”。“6月3日上午主要任务是查漏补缺，进行英语阅读理解题型专项训练；下午可以到学校的"心灵减压室"和老师互动，也可以自主选择复习。”在邱县高三考生王博的“亲情订制”计划表上，写着这样的学习内容。
邱县一中副校长张鹏说，针对每个高三考生不同的学习和心理情况，学校将所有参加高考的学生进行分类，让了解学生的任课教师担任该学生的“亲情导师”，根据每个考生的不同情况，为学生制订专一的备考安排计划。
针对学生考前学习压力、心理压力大的情况，该校聘请经验丰富的心理学研究生作为学校心理教师，对高三学生进行有针对性的心理疏导。在学校的“心灵减压室”，心理教师史宁介绍，为减轻考生考试压力，学校开展了高三学生考前心理讲座，对高考学生下发心理问卷调查，对学生的心理情况进行准确评估，通过心理引导教育，让考生轻松微笑面对高考。
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