心系农村 真情支教

　　当一名人民教师是刘秀春从小的梦想。1988年师范毕业后，刘秀春如愿以偿成为一名丛台区小学教师。

　　结婚成家后，她调到市里工作，一干就是20多年，但均衡教育的发展和农村教育的现状一直牵动着刘秀春的心，她想为基层的基础教育尽一点微薄之力。2012年，河北省“三区”人才支教计划出台后，刘秀春第一个报名志愿参加，在50公里外的鸡泽县浮图店乡黄沟中心小学开始了一年的支教生活。

　　尽管来之前设想了种种困难，但习惯城市生活的刘秀春到了支教点，心理落差还是很大。偌大的校园尘土飞扬，教室简陋得只有桌凳，门窗用塑料布遮挡，昏暗的办公室只有一盏小灯泡。生活用水得自己用桶提，最困难的是晚上上厕所，必须找个同伴来壮胆。

　　刚刚开始的支教工作并不顺利，她发现村里的孩子见识少，知识面窄，语言表达能力弱，与外界沟通少。怎么办？从哪入手呢？经过几天的观察和思考，她决定教书必先育人，就从最起码的见面打招呼入手，要求学生见到老师，首先要问好。短短几周时间，孩子们就适应了这种看似简单的礼貌行为。说话是一个人表达心声的开始，她又试着让孩子们谈谈自己的理想，并精心策划了一节名为“谈理想——我该如何做起”的班会。这样的班会一直坚持到现在。

　　一年的支教生涯已经过半，她每天以日志形式记录浓浓的师生情谊，篇幅已达25000多字。她教给孩子们的知识是有限的，但激发和点燃他们的人生梦想，让他们为了实现自己的梦想而努力奋斗的精神是无限的。

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