让“代写作业”的生意没有市场【长城时评】

　　记者近日发现，广州活跃着可代写从小学到大学作业的“代写党”。据对方称，不仅可以提供答案抄写，也可以代写作文，暑假期间7月下旬到8月底的生意最多。此外还有学生发帖求“代写”。(9月6日南方网)

　　“亲，暑假来了，作业多吗？本人代写小学生中学生暑假作业，价格面议包邮哦。”买方有需求，卖方有市场，一个愿打一个愿挨，代写作业早已不是什么新鲜事。

　　有需求才会有市场。即便并非多数，但此业务的出现，与学生们缺乏完成作业的动力密不可分。现在的大多数孩子已经对电脑形成了依赖，再加上家里经济条件不错，有比较充足的零花钱，更进一步促进了“代写作业”生意的达成。

　　有家长表示，孩子暑假忙着上网玩电脑，暑期快结束了还完不成，如果有代写，愿意付费，因为都是机械式的抄写作业。也有家长表示，学生的作业如果找人代写，容易养成不诚信的风气。代写的效果能否尽如人意？笔者认为，找人代写作业，如此捷径不利于学生良好习惯的养成。

　　无论什么理由都不能成为学生寻找代写作业的借口。偷奸耍滑去找人代写暑假作业，不仅失去了作业的意义，对形成正确人生观的影响更严重。不管是“抄作业”还是“代写作业”，都属于诚信缺失，容易养成凡事寻求捷径并不惜破坏规则的习惯，长此以往会对学生造成负面导向，形成消极的世界观和价值观。

　　在定性上，代写交易是一种不道德的商业行为，对其的惩罚还停留在道德学术谴责方面。不过，暑假作业不是论文，学生不必承受“学术谴责”，商家的生意似乎就可以顺理成章做下去，形成完整的产业链也并不是偶然。“代写作业”业务火爆的背后，是政府在该行业的监管或是法律约束一片空白。

　　另外，“代写作业”生意的火旺，也折射出学校作业过于机械的一面。譬如：每天要抄写单词十几遍，有必要吗？多数教师希望学生通过完成作业进行基本知识的补缺补漏，但往往忽视了作业过于单一，使学生缺乏热情，疲于应付。如何通过作业激发孩子的求知欲、创造欲，在做中有所收获，值得教育部门深思。

　　作业对于巩固所学知识的重要性不能轻易否认，校方及家长应该及时引导孩子用正确的态度对待作业。学校在布置作业时，应淡化作业“应试教育”的色彩，结合学生的实际承受能力与身心健康发展，提高学生写作业的主动性和积极性。教育管理部门也当从改革评价制度、规范学校管理入手，积极探索教育改革路。学习，更多的是在作业之外，需要全社会共同努力。

关键词：代写,生意,多数