魏县五个坚持使理论学习由软任务变“硬指标”

　　开展中心组理论学习是建设学习型党组织的需要。学习重在指导实践，形成符合实际的工作导向和决策思路。魏县通过“五个坚持”不断加强完善中心组学习各种制度，把理论学习作为加强党的执政能力建设的重要工作来抓，着力形成促进领导干部自觉学习的长效机制。一是坚持“周五学习日”制度。我们将每周五下午定为集中学习日，每次集中学习半天，由县委书记亲自审定学习内容，亲自主持学习，原原本本学原著、学政策、学讲话精神，确保学习入脑入心，触及灵魂，带着感情学、带着问题学、带着思路学，特别是县委书记带头讲学习、带头写文章、带头搞调研，使全县理论学习氛围空前浓厚。

　　二是坚持学习讨论制度。我们制定出全年理论学习安排，主要采取面授辅导讲课与观看专题片等多种形式，传达学习最新的文件和会议精神，通报县内重点工作、培训业务知识和学习政策法规，每次集中学习后，中心组成员就学习内容结合自己分管工作进行讨论、畅谈学习体会和自己的认识，确保学习成果转化为解决问题的有效办法。

　　三是坚持中心组发言制度。把中心发言作为集中学习的延伸和深化。每次集中学习前要求中心组成员拟好发言提纲，作好发言准备。并结合学习专题，安排部分中心组成员做重点发言，写好书面发言材料，达到真学真懂、真用效果，中心组成员增强了学习压力，又激发了学习的动力。

　　四是坚持综合考核制度。中心组学习考核分为优秀、良好、一般三个档次，通过建立“导学、督学、述学、评学、考学”等五类体系，切实提高中心组的理论学习效果。制定了包括学习制度、学习内容、学习方式、学习程序、学习培训、学习效果等考评体系，使学习进一步规范化、系统化、制度化，推动中心组学习虚功实做。

　　五是坚持档案管理制度。中心组学习档案由学习秘书建立，归档资料包括：学习制度、学习计划、学习记录、学习总结、学习材料、调研文章、个人发言记录、个人学习总结。学习档案由理论学习领导小组办公室负责收集整理和及时存档，使理论学习由“软任务”变为“硬指标”。

关键词：坚持,学习,理论