自6月份以来，丛台区委、区政府积极响应市委、市政府号召，面向全区启动文明城市建设工作。建设中，万人参与“高歌猛进”、环境提升“扎实有为”、丛台美景“深入人心”，城市核心区域面貌明显改善，群众参与率、满意度大幅提高。尤其在文明校园创建上，以全员参与、精准发力、家校联动为抓手，建立起“高标准、精细化、常态化”的管理机制，实现了文明建设“美校园”，校园文明“亮丛台”的双赢局面。
突出特色，文明校园“亮起来”
绘就美美与共“一幅画”。文明是一座城市的幸福底色，彰显城市的内在气质，而校园文明则是传承中华文化、播撒文明之光的主阵地。为充分履行教育的育人使命，各校在建设文明城市中立足学校发展内涵，打造“规范+特色”的建设标准，将思想道德建设和文明素养提升融入教育工作的方方面面，利用升旗仪式、主题班队会、演讲比赛、绘制手抄报、齐唱文明拍手歌等灵活多样的形式，让“核心价值观”“时时处处皆文明”等理念入脑、入心。同时，在校园各处精心设计，通过宣传栏、文化橱窗、电子屏幕、黑板报等，凸显“社会主义核心价值观”的文化育人环境，实现文明建设知晓率和参与率达到100%，让邯郸这座文明古城悠久的历史文化底蕴与校园育人环境相融合，绘就美美与共“一幅画”。
尽好志愿服务“一份力”。为积极响应上级号召，不断提升文明城建设水平，实现“文明让城市更美丽，丛台让美丽更长久，党旗让美丽别样红”的总目标，丛台区大力开展以“文明奉献”为主题的志愿服务，广泛发动教师积极参与到全区文明城市建设队伍中，发扬教体系统“严谨务实、细致认真、追求卓越”的工作作风，分级成立党员、团员、青年教师志愿者服务队，在校园、街道、社区等地开展文化、宣传、卫生等方面的志愿服务，帮助社区清理卫生死角、平整路面、粉刷墙壁、整治车辆乱停乱放、私拉飞线等问题。教师志愿者们不畏酷暑炎炎，昼夜扎根一线，为美丽丛台尽自己的一份力，用实际行动传播文明新风尚。
动员小手大手“一起走”。学校组织学生进行劳动实践、社区福利院献爱心活动等，教导学生把“文明意识”外化于行、内化于心；向全体学生发放倡议书，号召学生发现不文明的现象及时劝导，争当文明小市民，让文明礼让铭记于心，成为习惯。同时，积极倡导“小手拉大手”，在邯郸大剧院广场隆重召开“小手拉大手 文明齐步走”活动启动仪式，号召学生与家长一起行动起来，在日常生活中提醒并带动家长，不随地吐痰、不乱扔垃圾，共同努力为文明城市建设作贡献。目前，各学校的家长已经自发行动起来，在学生上下学期间当好志愿者，为文明城市建设助力添彩。
以上率下，八干体系“动起来”
区级领导带头干。区委书记、区长坚持每日早7时到一线指挥部调度，实地督导，推动文明城市建设常态化。
科级干部分包干。校园创建指挥部以科级干部为组长，成立9个督导小组，每日对全区27个点位、27个校外辅导机构开展拉网式大排查。一级领着一级干、一级干给一级看，确保区委、区政府工作要求第一时间落实落地。
凝聚合力共同干。区委政法委、区综合执法局、区卫健局、区市场监督管理局、区公安分局、区文旅局，六部门组成包联小组，勠力同心，对校园文明创建成果进行督导，更在学校周边环境治理中发挥保障作用。
专题培训领着干。先后邀请区文明办召开2次业务培训会，对文明城市建设总体安排以及测评细则进行详细解读，指导各学校、各培训机构以及工作人员熟知测评要求，为工作深入开展夯实基础。
聚焦短板超常干。制定“一二三四”工作法：一案即《校园创建工作实施方案》；两细则即《中小学实地测评督查细则》《校外培训机构实地测评检查细则》；三表即《呈报点位等次分类表》《点位学校和培训机构包校安排表》《点位学校和培训机构督导责任表》；四清单即逐校逐人建立任务清单、责任清单、问题清单、整改清单。明确痛点、堵点，摸清问题底数，对照问题抓整改，销号处理保落实。
观摩拉练亮相干。常态化组织9个督导小组、包校干部、27所点位学校和培训机构负责人对点位学校、培训机构进行实地观摩，树立真抓实干导向，传导争创一流压力，在观摩中亮相评比找差距，在交流中互助学习提升。
排名通报比着干。抽调懂业务工作人员组成测评组，通过测评选出分值最高和最低的学校、培训机构，量化打分，每日排名通报，真正实现“红脸出汗”的效果，不断激励各点位学校校长和分包帮扶干部“拼在一线，创先争优”的干劲儿。
干部下沉帮着干。百名干部下基层，真帮实干转作风。每个学校明确两名包校帮扶人员，对照《中小学、幼儿园实地测评督查细则》对分包学校进行“沉浸式”帮扶、“过筛式”排查，把责任链条传递到最末梢，把问题整改缩短到最短时，给学校最好的指导和真帮实干的支持。
精准发力，三大机制“立起来”
围绕“文明让城市更美丽,丛台让美丽更长久，党旗让美丽别样红”的总目标，丛台区重点建立三大机制：
建立“日调度、日总结”机制。每日坚持晨会、晚课、午碰头制度不放松，抓紧三个时间节点，对每位带队科级干部和包联部门负责人、机关干部进行“随机提问+逐个汇报”相结合的调度模式，同时，每日通报排查问题，总结工作经验，强调任务要求，破解工作难题，在思想上传导压力、螺丝拧紧，真正将文明建设工作真正作为锤炼“硬核”作风的试金石。
建立“四查”机制。创新开展“点位自查、组织互查、随机抽查、日常督查”四维一体的检查机制，做到每日有人查、每项有记录、问题全整改，确保各个点位、各个区域、各个环节都能经得起“细看、细查、细评”，真正做到“软件过细，一件不丢，硬件过硬，整齐大气”。
建立流动红黄旗机制。抽调懂业务工作人员组成测评组，通过测评选出分值最高和最低的学校、培训机构，发放“流动红黄旗”，真正“红脸出汗”，激励各点位和分包干部“拼在一线，干在现场”，丛台区校园创建指挥部在全区“流动红黄旗”评选中连续多次获得流动红旗，用扎实的工作作风赢得干在实处、走在前列的优异成绩。
